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viernes, 3 de julio de 2026
viernes 03/07/2026

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El ciclo de seminarios web: (Re) establecer los escenarios de la AEOS disponible de manera gratuita online

actualidad  El ciclo de seminarios web: (Re) establecer los escenarios de la AEOS disponible de manera gratuita online

(Re) Setting the Stage nació en medio de la clausura total de la actividad cultural causada por la pandemia, para acompañar a todos aquellos involucrados en la toma de decisiones, navegando a través de preguntas complejas sobre cómo y cuándo regresar de manera responsable a las temporadas de conciertos y reabrir los auditorios.

Una vez reabiertos, y en proceso de regresar poco a poco a la actividad, la segunda temporada ha servido como punto de encuentro para analizar los pasos a seguir en un mundo transformado.

Aunque el alcance ha sido global, esta serie de webinars fue inspirada y creada gracias al aporte de los gerentes de las orquestas AEOS, quienes a través de 17 reuniones virtuales (incluyendo 2 workshops) discutieron los problemas más urgentes y plantearon las preguntas más relevantes para mantener y fortalecer el sector sinfónico del país.

Esta serie fue posible gracias a la alianza estratégica entre la AEOS, The Global Leaders Program, Classical Next y el Banco de la República de Colombia, con el apoyo de la Fundación BBVA.

La primera temporada celebrada entre mayo y julio del 2020, está disponible en el enlace: https://www.aeos.es/webinars/

La segunda temporada, que se desarrolló entre septiembre y diciembre de 2020, consistió en 8 sesiones en vivo en español e inglés, con la participación de 72 líderes y expertos en el sector de la música clásica como invitados y moderadores, provenientes de las instituciones más representativas del sector en 22 países diferentes.

A los encuentros en vivo se unieron 1515 profesionales de 100 países, creando una verdadera discusión de carácter global.

Se puede acceder a todas las sesiones que estarán disponibles de manera ilimitada en la web de la AEOS en el enlace: https://www.aeos.es/webinars-ii

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Etiquetas: noticiaportada

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