Todos soñamos con expresarnos creativamente. A través del color, de la palabra, de la música, abrimos espacios en nuestro interior cuando experimentamos la creatividad sin estructuras, sin limitaciones, sin requisitos.
Todos soñamos con expresarnos creativamente. A través del color, de la palabra, de la música, abrimos espacios en nuestro interior cuando experimentamos la creatividad sin estructuras, sin limitaciones, sin requisitos.
La Music Learning Theory de Edwin Gordon, creada sobre la base de una extensa labor de síntesis histórica e investigación empírica sin precedentes, ofrece a todo músico, tanto intérprete como educador de cualquier ámbito o etapa, una base para una reflexión muy profunda sobre lo que hace, el cómo y por qué lo hace. Una reflexión que le capacita para redirigir su práctica docente y/o musical hacia un nuevo horizonte.
El próximo mes de junio tenemos la gran suerte de recibir en Barcelona (Escola Musicipal de Música Blai Net de San Boi de Llobregat) y en Madrid (Escuela de Música con Corazón) a una de las grandes de la dirección de bandas en EEUU, Dina Alexander (www.dinaalexander.net).
Aprender a tocar el piano se tiene asociado a 2 actividades principales: una, descifrar datos de la partitura de donde el pianista saca la información sobre que notas debe tocar y dos, seguir las indicaciones técnicas que el profesor le da para reproducir de forma adecuada estos datos.
Un niño viene al mundo dotado de infinitas posibilidades de aprender. Sus talentos nunca serán mayores que en el momento del nacimiento y cuenta para desarrollarlos con el más maravilloso instrumento que se conoce, el cerebro de un recién nacido.
Todos soñamos con expresarnos creativamente. A través del color, de la palabra, de la música, abrimos espacios en nuestro interior cuando experimentamos la creatividad sin estructuras, sin limitaciones, sin requisitos.
El 4 de diciembre por la mañana el insigne pedagogo musical, Dr. Edwin Gordon (1927-2015), fallecía en su país natal, EEUU, tras una larga vida dedicada a la observación del proceso de aprendizaje musical y a la elaboración de su mundialmente conocida Music Learning Theory, MLT (Teoría del aprendizaje musical).
Estamos en una época de cambios profundos y uno de los ámbitos donde se está sintiendo más la necesidad de abrir nuevos horizontes es en la educación. Si queremos una sociedad mejor, necesitaremos una educación mejor.
Resulta curioso que vivamos en un mundo donde la investigación científica y tecnológica es incesante y en el que cualquier técnica o cualquier aparato caen obsoletos en pocos meses, pero en cambio nos volvamos tan rígidos e inamovibles en todo lo que concierne a nuestros sistemas de pensamiento y las formas de comportamiento que apoyamos en ellos.
Este artículo se centra en Music for People, programa de Improvisación libre creado en EEUU por David Darling hace más de 20 años.