Del 1 al 6 de julio de 2025, el Centro de Cultura Antiguo Instituto se llenará de música, teatro y danza con el Peque Festival Antiqvo, una actividad infantil enmarcada dentro del programa Música Antigua Xixón que invita a niños y niñas de entre 6 y 12 años a descubrir la magia de la guitarra barroca a través de un original cuento musical.
Bajo el título “Don Luis de Briceño: El fénix de la guitarra barroca”, los talleres están diseñados para acercar a los más jóvenes la historia y el sonido de este instrumento del siglo XVII, a través de una experiencia artística completa que combina música, teatro y danza.
Inspirado en la figura de Don Luis de Briceño, guitarrista gallego que triunfó en el París del siglo XVII con su “Método muy facilísimo para tocar la guitarra al estilo español” (1626), el taller contará con la coordinación de destacadas especialistas en artes escénicas y música histórica: Elena Reales (danza histórica), Noemí González (guitarra barroca) y Ana Belén Rodríguez (teatro musical).
El programa se desarrollará en tres grupos de edad:
- Grupo A: 6–7 años
- Grupo B: 8–9 años
- Grupo C: 10–12 años
(Plazas limitadas: 5 por grupo, total de 15 participantes)
Fechas del taller: del martes 1 al sábado 5 de julio
Horario: de 10 a 13,30 h.
Concierto final: domingo 6 de julio, a las 18 h.
Lugar: Centro de Cultura Antiguo Instituto
Precio del taller: 22 euros
Entrada al concierto: libre hasta completar aforo
El Peque Festival culminará con un concierto didáctico en el que el alumnado, junto al profesorado y el Ensemble de Vihuelas Templando Tañedores (de la Escuela Municipal de Música Miguel Barrosa de Carreño), representará el cuento trabajado durante la semana.
Se recuerda a las familias que la asistencia diaria, incluida la participación en el concierto, es esencial para garantizar el desarrollo del proyecto.
Inscripciones a través de la Plataforma de Actividades del Ayuntamiento de Gijón.
Una oportunidad única para que los más pequeños vivan la música antigua desde dentro, jugando, aprendiendo y subiendo al escenario.
_________
